Diese Seite dokumentiert die Vorüberlegungen und Planungsphase eines Schulentwicklungsprojekts zum Sozialen Lernen an einer Nürnberger Grundschule. Sie beschreibt die Ausgangssituation, die Notwendigkeit für Veränderungen und die Ergebnisse einer Lehrerkonferenz zur Gestaltung der Sozialerziehung.
