Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Religionen in Deutschland, Europa und der Welt

Arbeitsblatt zur Erkundung der religiösen Landschaft in Deutschland mit einer Tabelle, in der Schüler ihre Vermutungen über Religionszugehörigkeiten eintragen und später mit tatsächlichen Daten vergleichen. Die Aufgabe fördert Schätzfähigkeiten und ermöglicht eine Diskussion über religiöse Vielfalt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Religion - ein Phänomen menschlichen Lebens

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Begriffe, Religion, Religionsbegriff, Weltreligionen, Weltanschauungen, Verbreitung der Religionen

9.-10. Klasse

Realschule, Mittelschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Unterschied zwischen Außen- und Innenperspektive in Bezug auf Religionen erklären
Schüler können über ihre eigene Haltung zum Thema Glauben nachdenken und diese reflektieren
Schüler können Vorurteile und falsches Vorwissen über Religionen kritisch hinterfragen
Schüler können die religiöse Landschaft in Deutschland und weltweit beschreiben und analysieren
Schüler können verschiedene Perspektiven auf Religion (religiös, atheistisch, religionswissenschaftlich) unterscheiden