Einheit • eDidact • von Wolfgang Sinz

Reiches armes Deutschland (!?) oder die Frage nach der sozialen Gerechtigkeit - M8-M17

Vorlage für ein Streitgespräch zur Einkommensverteilung in Deutschland mit Visualisierung der Haushaltseinkommensgruppen. Die Seite enthält Arbeitsaufträge zur Durchführung einer Diskussionsaktivität mit Rollenverteilung nach Einkommensklassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reiches armes Deutschland (!?) oder die Frage nach der sozialen Gerechtigkeit

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Höhe und Verteilung des Geldvermögens in Deutschland analysieren und bewerten
Schüler können Ursachen und Folgen von Armut und Kinderarmut in Deutschland erarbeiten und diskutieren
Schüler können verschiedene Definitionen von Armut (absolut, relativ, gefühlt) unterscheiden und anwenden
Schüler können den Teufelskreislauf der Armut beschreiben und Möglichkeiten zu dessen Durchbrechung diskutieren
Schüler können verschiedene Konzepte von Gerechtigkeit analysieren und bewerten