Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Region Stuttgart mit ihren Entwicklungsachsen

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Analyse einer Karte der Region Stuttgart und ihrer Entwicklungsachsen. Die Schüler sollen Merkmale des Agglomerationsraumes identifizieren, Unterschiede zu Ballungsräumen erkennen und die Entstehung von Achsen begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stuttgart – Agglomerationsraum im Südwesten Deutschlands

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Agglomerationsraum definieren und von einem Verdichtungsraum abgrenzen
Schüler analysieren die räumliche und funktionale Gliederung der Region Stuttgart mithilfe von Karten und Satellitenbildern
Schüler erklären den Zusammenhang zwischen Wirtschaftsstruktur, Verkehrssystemen und Siedlungsentwicklung
Schüler bewerten die Bedeutung von Standortfaktoren für die industrielle Entwicklung einer Region

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Daten analysieren
Quellenarbeit
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Kritisches Denken
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Stuttgart – Agglomerationsraum im Südwesten Deutschlands

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden