Einheit • Raabe

Regenerative Energien – Aufgaben für die Gruppenarbeit

Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit über regenerative Energiequellen mit Aufgabenstellung und Steckbrief-Vorlage. Die Schüler wählen eine Energieart aus und bearbeiten diese systematisch nach vorgegebenen Kriterien (Funktionsweise, Arten, Vor- und Nachteile).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die erneuerbaren Energien

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Physik, Wirtschaft, Politik, Sekundarstufe I, Wärmelehre, Gemeinschaft, Elektromagnetismus, Wirtschaft und Arbeitswelt, Energie und Wärme, Jugendgruppen, Strom, Produktion, Erhaltungssätze und Energieformen, Sozialisation und Identitätsfindung, Physikalische Prinzipien von Strom, Grundlagen der Produktion, Wärme als Energieumwandlungsform, Wärme als Energieübertragungsform, Vorstellungen von der eigenen Zukunft, Elektrische Energie und Leistung, Variationen von Energien, Vorteile Energieart, Tabelle ausfüllen, Funktionsweise Energieart, Wissenswertes Energien, Nachteile Energieart

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Unterschied zwischen fossilen, nuklearen und regenerativen Energieträgern beschreiben
Schüler können die Chancen, Grenzen und Entwicklungspotenziale der erneuerbaren Energien im Hinblick auf Klimaschutz erörtern
Schüler können die Funktionsweise verschiedener regenerativer Energieformen erklären
Schüler können Vor- und Nachteile einzelner erneuerbarer Energiequellen kritisch bewerten
Schüler können an sachbezogenen Diskussionen zur Energiewende teilnehmen und ihr eigenes Energieverhalten hinterfragen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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