Einheit • Raabe • von Dr. Sandra P. Thurner

Reformpädagogik im Spiegel der Spätmoderne

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Reformpädagogik in der Spätmoderne. Schüler sollen einen Text des Erziehungswissenschaftlers Ehrenhard Skiera lesen, die Relevanz reformpädagogischer Ideen für heute reflektieren und optional einen Kurzvortrag zur Gesellschaft des frühen 20. Jahrhunderts halten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ideen der Reformpädagogik

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Pädagogik, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung erziehungswissenschaftlicher Theorien der Reformpädagogik nachvollziehen
Schüler analysieren reformpädagogische Ansätze von Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Key, Montessori und Steiner
Schüler vergleichen verschiedene reformpädagogische Konzepte und identifizieren Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede
Schüler bewerten die Aktualität reformpädagogischer Bestrebungen in der heutigen digitalen Gesellschaft
Schüler reflektieren kritisch über Chancen und Grenzen der Reformpädagogik

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Vortrag

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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