Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Reflexion und Spiegelbilder
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Reflexion und Spiegelbilder" mit Materialauflistung, Organisationshinweisen und fünf Forscherfragen zur Erkundung von Spiegelphänomenen. Enthält Themeneinstieg mit Videolinks und praktischer Experimentieranleitung mit Blechplatte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Optik
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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Geradlinige Strahlenausbreitung, Licht und seine Eigenschaften, Reflexion, Abbildung, Brennpunkt und Brennweite, Licht, Optik, Lichtstrahlen, Strahlen, geradlinige Strahlenausbreitung, Reflexion, Spiegel, Spiegelbild, Spiegelbilder, Diffuse Spiegelung, gerichtete Spiegelung, diffuse Reflexion, teilweise Reflexion, totale Reflexion, Reflexionsgesetz, Einfallswinkel, Ausfallswinkel, Reflexionswinkel, Reflexion an gekrümmten Oberflächen, Wölbspiegel, Hohlspiegel, reflektierte Strahlen, gebogene Spiegel, Brennpunkt, Brennweite, Mehrfachspiegelungen, Spiegelkasten, Grabenspiegel, Reflektor
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ausbreitung von Licht und die Bedingungen für das Sehen erklären
- Schüler können Reflexions- und Brechungsgesetze anwenden und Lichtwege konstruieren
- Schüler können die Funktionsweise optischer Geräte wie Spiegel, Linsen, Teleskope und Mikroskope erklären
- Schüler können Farbmischung und Farbwahrnehmung durch additive und subtraktive Verfahren analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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