Einheit • Friedrich • von Andreas Koepsell

Rechenwege vereinfachen - Von der Prozentrechnung zum Dezimalfaktor

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Dezimalfaktoren in der Prozentrechnung mit Fokus auf Preisreduzierungen und Grundwertberechnung. Der Text erläutert didaktische Ansätze zum Übergang von Tabellenkalkulation zu Dezimalfaktoren und beschreibt konkrete Unterrichtsschritte mit Arbeitsblättern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hoch hinaus!- Wachstum und Veränderung

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Rationale Zahlen, Prozente und Zinsen, Bruchschreibweise, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Zinsrechnung, Dezimalzahl, kompetenzorientiert unterrichten, Problemlösen, mathematisch argumentieren, Prozentrechnung anwenden, Rechnen mit vermehrtem Grundwert, Rechnen mit vermindertem Grundwert, Rechnen mit Dezimalfaktoren, Projektarbeit Prozentrechnung, produktive Aufgaben

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wachstumsprozesse in der Natur und Gesellschaft erkennen und mathematisch beschreiben
Schüler analysieren figurierte Zahlen und entwickeln Bildungsgesetze
Schüler modellieren reale Wachstumsprobleme mit linearen und exponentiellen Funktionen
Schüler führen Experimente durch und werten Daten grafisch und numerisch aus
Schüler erstellen Prognosen für Wachstumsprozesse und reflektieren deren Grenzen