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Reaktionen – eine zeitgenössische Parodie
Einheit • Raabe • von Hubert Ulmer
Reaktionen – eine zeitgenössische Parodie
Arbeitsblatt mit einer Parodie auf den Sturm-und-Drang-Stil von Alois Blumauer aus dem Jahr 1787 sowie zwei Analyseaufgaben. Die Schüler sollen die parodistischen Techniken erkennen und eine kreative Schreibaufgabe durchführen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sturm und Drang (1770–1780) – das Jahrzehnt der Genies
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Deutsch
10.-12. Klasse
Gymnasium
2 Seiten
Lern
ziele
Schüler können lyrische Texte des 18. Jahrhunderts sprachlich und inhaltlich erschließen
Schüler interpretieren die großen Sturm-und-Drang-Hymnen Goethes
Schüler arbeiten Leitbegriffe des Sturm und Drang aus Texten heraus und erläutern sie mit eigenen Worten
Schüler erfassen den Sturm und Drang als eine Literaturrevolution der Jugend
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Kreativität
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Diskussion
Gruppenarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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