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Raumvorstellung
Einheit • Friedrich • von Meike Grüßing
Raumvorstellung
Fachliche Hinweise zur Raumvorstellung als Intelligenzkomponente mit Bezug zu empirischen Studien und deren Zusammenhang zur Mathematikleistung. Die Seite enthält Informationen über spielintegrierte Lernumgebungen und deren Fördereffekte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Raumvorstellung
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Didaktik-Methodik, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Diagnostik, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Problemlösekompetenz, Grundlagen, Lern- und Arbeitstechniken, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung, Bilden eines mentalen Modells, Standards der KMK, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmethoden, Raumvorstellung, räumliches Denken, Mathematik, Mathe, KMK, Kompetenzen, mathematisches Verständnis, Rahmenbedingungen, Entwicklung von Raumvorstellung, Visualisierung, Orientierung, Diskussion
1.-6. Klasse
Grundschule
7 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Räumliches Denken
Visualisierung
Experimente durchführen
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
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