Einheit • Raabe • von Stefanie Menstell

Raumbeispiel Baden-Württemberg

Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Analyse von Bodengroßlandschaften in Baden-Württemberg. Die Schüler sollen Bodentypen beschreiben, ihre Verbreitung erklären, verschiedene Regionen vergleichen und die Eignung für Landwirtschaft und Siedlungsbau bewerten. Zusätzlich werden Hinweise zu digitalen Recherchequellen (Internettool des Regierungspräsidiums Freiburg und LGRB-Wissensdatenbank) gegeben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das dynamische Ökosystem Boden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die fünf Bodenbildungsfaktoren und deren Wechselwirkungen erklären
Schüler analysieren verschiedene Bodenbildungsprozesse und ordnen sie Klimazonen zu
Schüler bewerten die landwirtschaftliche Nutzbarkeit verschiedener Bodentypen
Schüler diskutieren Konflikte zwischen konventioneller und nachhaltiger Landwirtschaft und entwickeln Lösungsansätze für Bodenschutz