Einheit • Friedrich • von Meike Kricke, Jochem Schneider
Raum und Inklusion
Fachlicher Hinweistext zur Wechselwirkung von Raum und Pädagogik im Kontext von Inklusion. Der Text erläutert, wie variable Raumnutzung Differenzierung ermöglicht und stellt ein relationales Raumverständnis vor, das flexible Lernsettings unterstützt.
