Einheit • Friedrich • von Sabrina Schläger, Stephanie Grünbauer, Dörte Ostersehlt

Ratten – sozial und empathisch

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über Rattenverhalten für die 5.-6. Klasse. Der Text erläutert die Lernziele, das Verhalten von Farbratten (Aktivitätsphasen, Sozialverhalten, Fressverhalten) und biologiedidaktische Bezüge zur Förderung von Respekt gegenüber Lebewesen durch Verhaltensbeobachtung mittels digitaler Videos.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verhalten ist individuell

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Naturwissenschaften, Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Verhaltensweisen von Tieren systematisch beobachten und dokumentieren
Schüler analysieren individuelle Unterschiede im Tierverhalten und deren biologische Ursachen
Schüler führen Verhaltensexperimente durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler verstehen die evolutiven Funktionen von Verhaltensweisen
Schüler können digitale Technologien zur Beobachtung von Naturphänomenen nutzen