Einheit • Friedrich • von Hannah Drath; Jan Woppowa

Rassismus(kritik) im Religionsunterricht

Fachlicher Hinweistext zur rassismuskritischen Definition von Rassismus und seiner Relevanz für den Religionsunterricht in der Migrationsgesellschaft. Der Text erläutert subtile Formen von Rassismus im Bildungskontext und unterscheidet zwischen Alltagsrassismus, institutionellem und strukturellem Rassismus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rassismus – was hat das mit Religion zu tun?

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können rassistische Stereotype in religiösen Darstellungen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler verstehen Gottebenbildlichkeit als Argument gegen Rassismus
Schüler entwickeln Handlungsoptionen im Umgang mit Rassismus im schulischen Kontext
Schüler analysieren religiöse Bezüge in der Hip-Hop-Kultur und deren rassismuskritisches Potenzial
Schüler reflektieren eigene Vorurteile und Gruppenzugehörigkeiten

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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