Einheit • Friedrich • von Alexander Hallet
Racism must not be tolerated!a
Diese Seite präsentiert eine Unterrichtseinheit zum Schreiben von Comments über rassistische Polizeigewalt. Sie enthält didaktische Hinweise zur Anleitung von Schreibprozessen, Lerngruppenzielgruppe (Sekundarstufe II), Materialübersicht und theoretische Grundlagen zur Bedeutung des Schreibens im Englischunterricht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schreiben fördern
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11.-13. Klasse
Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Textsorten nach ihren charakteristischen Merkmalen analysieren und verfassen
- Schüler entwickeln Textsortenkompetenz durch systematische Analyse von Modelltexten
- Schüler verfassen eigene Texte unter Berücksichtigung von Textkonventionen und Sprachrichtigkeit
- Schüler überarbeiten ihre Texte durch Peer-Feedback und Selbstreflexion
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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