Einheit • Raabe • von nach einer Idee von Christoph Kunz

Racism and education

Arbeitsblatt mit Diskussionsaufgaben zum Begriff „Rasse" in der deutschen Verfassung. Enthält einen wissenschaftlichen Text zur sprachwissenschaftlichen und biologischen Problematik des Begriffs sowie Hintergrundinformationen zu Artikel 3 des Grundgesetzes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Postcolonial spaces

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch, Geschichte

11. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Kolonialismus, Imperialismus und Rassismus in ihrem historischen Zusammenhang erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen kolonialer Herrschaft auf Kolonisierte und Kolonisatoren
Schüler untersuchen postkoloniale Strukturen und Neokolonialismus in der gegenwärtigen globalisierten Welt
Schüler diskutieren kritisch über Erinnerungskultur, Denkmäler und Dekolonisierungsprozesse
Schüler bewerten zukünftige Perspektiven für Europa und Afrika im Kontext postkolonialer Theorien