Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen, Impulse und Perspektiven des digitalen Englischunterrichts. Es behandelt didaktisch-methodische Prinzipien, digitale Kompetenzmodelle, verschiedene Lehr-Lern-Konzepte (CALL, Blended Learning, Flipped Classroom), empirische Befunde zur Wirksamkeit digitaler Medien sowie konkrete Strategien zur Förderung fremdsprachlicher Kompetenzen durch digitale Medien.
