Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Geschichte, Modelle und Methoden der politischen Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Es bietet eine detaillierte historische Analyse von den Wurzeln der politischen Bildung in der Aufklärung bis zur Gegenwart, entwickelt theoretische Modelle basierend auf subjekttheoretischen Ansätzen und präsentiert praktische Unterrichtsmethoden sowie konkrete Praxisbeispiele für den Politikunterricht.
