Dieses Fachbuch behandelt Task-Supported Language Learning (TSLL) für den Englischunterricht und richtet sich an Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Referendare. Es verbindet Forschungsergebnisse zum aufgabengestützten Sprachenlernen mit praktischen Rahmenmodellen für die Unterrichtsplanung und -durchführung, einschließlich Aufgabendesign, Komplexitätsanalyse und Kompetenzentwicklung.