Dieses Fachbuch behandelt die Gestaltung produktiver Lehrer-Schüler-Beziehungen und die Entwicklung professioneller Kompetenzen für Lehrkräfte. Es umfasst Kapitel zu Assessment-Verfahren in der Lehrerbildung, Persönlichkeitsentwicklung von Lehrern, diagnostischen Kenntnissen, Umgang mit Heterogenität, Vertrauensaufbau, sozialen Kompetenzen und Interventionsmöglichkeiten bei Konflikten sowie Mentoring und Stressmanagement.