Dieses umfassende Fachbuch behandelt wirksames Lehren und Lernen in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung auf Basis aktueller empirischer Forschung. Es präsentiert das Sandwich-Prinzip als übergreifende Unterrichtsarchitektur und stellt erprobte Lernarrangements zur Vorwissensorganisation, kognitiven Aktivierung und Anbahnung professionellen Handelns vor.
