Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann

Quellen

Dieses Abiturprüfungsmaterial behandelt Homologie und Analogie bei Nervensystemen und Proteinen für die mündliche Prüfung in Biologie. Es enthält fachwissenschaftliche Hinweise, Arbeitsblätter zur morphologischen Bestimmung von Verwandtschaft, Kladogramme zur Abstammungshypothese, Lösungen mit Bewertungskriterien und Prüfungsgespräche mit Fokus auf molekulare Sequenzhomologien und die Widerlegung kreationistischer Argumente.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Homologie & Analogie bei Nervensystemen und Proteinen: mündliches Abitur

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die biologischen Konzepte Homologie und Analogie erläutern und auf Nervensysteme anwenden
Schüler analysieren Verwandtschaftsbeziehungen von Wirbeltieren anhand morphologischer und molekularer Merkmale
Schüler wenden die Homologiekriterien (Lage, spezifische Qualität, Kontinuität) auf biologische Strukturen an
Schüler interpretieren Kladogramme und das Prinzip der sparsamsten Erklärung
Schüler diskutieren die Gefahr von Zirkelschlüssen bei der Erforschung von Nervensystemen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)

1 / 2

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