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Que faire contre le harcèlement?
Einheit • Raabe • von Lothar-Friedrich Schroeder
Que faire contre le harcèlement?
Arbeitsblatt zur Analyse eines Musikvideos der Chanson "Seul dans la cour" von Grégoire. Die Schüler sollen die Mimik und Körperhaltung der Schüler im Videoclip beobachten und die vermittelte Botschaft interpretieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Grégoire : Seul dans la cour
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Französisch
11.-13. Klasse
Gymnasium
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können das Phänomen Mobbing definieren und seine psychischen Auswirkungen erklären
Schüler analysieren den Popsong „Seul dans la cour" hinsichtlich Inhalt, musikalischer Ausgestaltung und Videoclip
Schüler identifizieren Strategien zur Prävention und Bekämpfung von Mobbing in der französischen Schulpolitik
Schüler reflektieren ihre eigene Rolle als Beobachter von Mobbingsituationen und entwickeln Handlungsstrategien
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Hörverstehen
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
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