Einheit • Friedrich • von Doris Christl

Puis-je t’interroger? - Ein Interview schreiben

Methodische Hinweise zur Einführung einer Wortschatzlernstrategie basierend auf Wörternetzen im Französischunterricht. Die Seite beschreibt den Überblick einer vierstündigen Unterrichtseinheit und leitet die erste Stunde mit einem Fragebogen zur Diagnose von Lernstrategien ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernstrategie: Wörternetze

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreibverfahren, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Kreatives Schreiben, Gebrauchstexte, Wortschatz, Assoziative Verfahren, Interviews, Themenspezifischer Wortschatz, Puis-je t'interroger?, Interview schreiben, Wortschatzarbeit, organiser le vocabulaire, Wörter nach Systemen ordnen, Au lycée Henry IV, Wörternetz le collège, Interview au lycée Henric IV

8.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können neue Wörter mithilfe der Wörternetz-Strategie effektiv und langfristig speichern
Schüler ordnen Wörter nach psycholinguistischen Ordnungsprinzipien des mentalen Lexikons
Schüler erstellen individuelle Wörternetze zur Vorbereitung und Begleitung von Lektürearbeit
Schüler wenden gelernte Wörter in kreativen Schreib- und Sprechprozessen an