Einheit • Friedrich • von Alexander Gropper, Christiane Ostermeier

Prüfungen im Spanischunterricht neu gedacht

Einführungsartikel zur Neugestaltung von Prüfungsformaten im Spanischunterricht unter Berücksichtigung der Digitalisierung. Der Text diskutiert den Paradigmenwechsel von analoger zu digitaler Lernkultur und die Notwendigkeit, Prüfungsformate an veränderte Lehr- und Lernbedingungen anzupassen, basierend auf dem KMK-Strategiepapier „Lehren und Lernen in der digitalen Welt".

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