Informationstext über die Kooperation von Schule und Jugendhilfe am Beispiel des Zirkusprojekts CABUWAZI in Berlin. Der Text erläutert das zirkuspädagogische Konzept, dessen Ziele und die Zusammenarbeit zwischen Schulen und außerschulischen Anbietern zur Förderung von Kindern mit besonderem Förderbedarf.
Sport, Primarstufe, Darstellen und Gestalten, Raufen und Ringen, Bewegen an Geräten/ Turnerische Übungen, Bewegungserfahrungen, Partnerübungen und Akrobatik, Balancieren, Gymnastische Bewegungsformen mit Handgeräten, Jonglieren, Zirkus in Deutschland, Zirkusschule, Projektwoche, kreativer Sportunterricht, Balancieren, Akrobatik, Jonglieren, Eine Woche im Zirkus, Außerschulische Angebote, Raus aus der Schule, Kinderzirkus, Jugendzirkus
1.-4. Klasse
Grundschule
2 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Zirkuskünste wie Jonglieren, Balancieren und Akrobatik erlernen und ausführen
Schüler entwickeln Körperbeherrschung, Koordination und Gleichgewichtsfähigkeit durch zirkuspädagogische Übungen
Schüler gestalten eigene Zirkusnummern und präsentieren diese vor Publikum
Schüler fördern ihre motorischen Fähigkeiten und ihre Selbstkompetenz durch Grenzerfahrungen im Zirkuskontext
