Einheit • Persen • von Michèle Olloz

Professionelle Nähe und Distanz

Informationstext zur professionellen Nähe und Distanz in der pädagogischen Arbeit mit Schülerinnen und Schülern. Der Text behandelt die Herausforderungen der Beziehungsgestaltung, besonders im Umgang mit Kindern mit Beeinträchtigungen, und betont die Verantwortung der Fachkräfte, einen geschützten Raum zu schaffen und Grenzen zu wahren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sensibel mit Berührungen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Förderschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können angenehme und unangenehme Berührungen unterscheiden und ihre persönlichen Grenzen erkennen
Schüler können ihre Gefühle in Bezug auf Berührungen ausdrücken und kommunizieren
Schüler können das Wort 'Stopp' oder ein Stoppzeichen verwenden, um Grenzverletzungen zu signalisieren
Schüler können zwischen guten und schlechten Geheimnissen unterscheiden
Schüler kennen ihre Kinderrechte und Behindertenrechte

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe