Einheit • Friedrich • von Heiner Oberhauser

Produktive Zeichenaufgaben - Zeichenanlässe im Sachunterricht gestalten

Didaktischer Hinweistext zur Gestaltung produktiver Zeichenaufgaben im Sachunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Lernzielorientierung und präsentiert ein zeichendidaktisches Modell, das die Komponenten Zeichenaufgabe, Zeichenprozess und Umgang mit Zeichnungen beschreibt.

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