Einheit • Raabe • von Jan Hinrichs
Problems of globalisation
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Auseinandersetzung mit Arbeitsbedingungen in Sweatshops in Bangladesch und Fairtrade-Produktion. Schüler sollen einen Text lesen, eine Vergleichstabelle ausfüllen und ihre Meinung zu ethischem Konsum begründen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
"Made in China"
Gesamtes Werk - 6 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Lesetechniken, Selektives Lesen, sweatshop production, fairtrade production, Bangladesh, cheap clothes, price, child labour, regulations, solutions, fact sheet, intercontinental transport, Differenzierung, Hinweise, Erwartungshorizont
9.-10. Klasse
Mittlere Schulen, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können den Begriff Globalisierung definieren und erklären, wie er ihr eigenes Leben beeinflusst
- Schüler analysieren Vor- und Nachteile von Outsourcing und Globalisierung anhand von Texten und Hörmaterialien
- Schüler können Arbeitsbedingungen in Entwicklungsländern mit denen in Industrieländern vergleichen
- Schüler führen eine strukturierte Klassendiskussion über Globalisierung mit verschiedenen Perspektiven durch
- Schüler verfassen Zusammenfassungen und Stellungnahmen zum Thema Globalisierung
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
1 / 7
