Einheit • Friedrich • von Nina Sturm, Charlotte Rechtsteiner

Problemlösen auf Distanz?!

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Problemlöseprozessen im (digitalen) Mathematikunterricht der Grundschule. Die Seite beschreibt fünf Phasen des Unterrichts (Problemstellung, erste Arbeitsphase, Austausch, zweite Arbeitsphase, Präsentation) und erläutert deren Bedeutung anhand der Pferde-Fliegen-Aufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: