Arbeitsblatt mit Diskussionsaufgaben zum Thema fairer Handel und Kakaohandel. Die Seite enthält einen Zeitungsartikel über eine Schülerdemonstration in einem Supermarkt sowie Meinungsäußerungen von Passanten zu dieser Aktion.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Gleichheit und Verschiedenheit, Philosophie, Fairness und Gerechtigkeit, Gerechte Bezahlung, Faire Preise, Fairtrade, Kaufverhalten, Entwicklungshilfe, Kakaohandel, Lebensstandard in den Entwicklungsländern, GEPA
7.-8. Klasse
Gesamtschule, Realschule und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Merkmale von Gerechtigkeit und Fairness definieren und erklären
Schüler analysieren die Arbeits- und Lebensbedingungen von Kakaoproduzenten in Entwicklungsländern
Schüler erörtern die Prinzipien fairen Handels und deren Auswirkungen auf Produzenten
Schüler bewerten die Effektivität fairen Handels als Lösungsansatz für globale Ungerechtigkeit
