Einheit • scolix • von Mareike Gloeckner

Praxisbeispiel für das Modell New Learning: Flipped Classroom

Diese Seite erläutert das Konzept des Flipped Classroom als praktisches Beispiel für das New-Learning-Modell. Sie verbindet theoretische Grundlagen (Selbstbestimmung, Autonomie, Sinnhaftigkeit) mit methodischen Möglichkeiten zur Umsetzung im Englischunterricht und zeigt ein Phasenmodell mit Wissensaneignung, Wissenskonstruktion und Transfer.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Upgrades für den Englischunterricht

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Stationenlernen
Gruppenarbeit
Freiarbeit
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Kultur & Gesellschaft

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