Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grammatik, Grundlagen, Sprachreflexion, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Grammatische Terminologie, Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Beziehungen zwischen Sprachen, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Grammatische Unterschiede, Gesprächskonventionen, Grammatik, grammar, Übungen, exercises, going to future, theory, Theorie, gap fill, Lückentext, dialogue, Dialog, sprechen, speaking
