Einheit • Raabe • von Bernhard Leitz

Polyrhythmik und Polymetrik – Strawinskys rhythmisches Schablonenprinzip

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse von Strawinskys „Le Sacre du Printemps" und Braques Gemälde „Stillleben mit Violine und Krug". Die Aufgaben fördern die Verknüpfung von musikalischen und bildnerischen Innovationen der Moderne.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Skandalstück – Ur-Musik – innovativ und wegweisend „Le Sacre du Printemps“ von Igor Strawinsky

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musikgeschichte, Epochen abendländischer Kulturmusik, Impressionismus/ Expressionismus, Partitur, Instrumentengruppen, Trick, Verwirrung, Höreindruck, Reibung, Kombination, Taktwechsel

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Le Sacre du Printemps als bedeutendes Werk der Umbruchzeit um 1910 hinsichtlich seiner musikhistorischen Bedingtheit und Bedeutung beschreiben
Schüler verstehen den Gehalt des Sacre als Kunstwerk, seinen Inhalt und seine tiefere Bedeutung
Schüler können die Musik des Sacre hinsichtlich melodischer, rhythmisch-metrischer, klanglich-tonaler und formaler Aspekte analysieren
Schüler stellen Beziehungen zwischen der inhaltlichen und formalen Seite des Sacre her und verbinden diese mit Literatur und bildender Kunst
Schüler schulen ihr musikanalytisches Handwerkszeug und verbessern das akustische und visuelle Erfassen neuerer Musik