Einheit • Raabe • von Eckhardt Rüdebusch

Politik ohne Jugend, Jugend ohne Politik – geht das?

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über das Klischee der unpolitischen Jugend. Die Seite stellt die zentrale Frage in den Raum und verweist auf Statistiken und Umfragen als Methode zur Überprüfung von Aussagen über Jugendpolitik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diplomatische Entscheidungsfindung - oder was ist eigentlich Politik?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Politikbegriff im weiteren und engeren Sinne erklären und voneinander unterscheiden
Schüler analysieren die drei Dimensionen von Politik (polity, policy, politics) und wenden diese auf konkrete Beispiele an
Schüler erkennen die Bedeutung von Kompromiss und Konsens für demokratische Prozesse
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Rolle von Jugendlichen in der politischen Partizipation