
Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Wortschatz und Idiomatik, Grundlagen, Texte, Erschließung von Texten, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Lernstrategien, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Gebrauchstexte, Strategien zur Texterschließung, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Darstellende und argumentative Sachtexte, Zusammenfassungen, Lesestrategien trainieren, Zusammenfassung schreiben, Wörter definieren, Fragen zum Text beantworten, einsprachiges Wörterbuch