Einheit • Friedrich • von Malika Schreiber

Poetisches Schreiben: Chanson «Toi plus moi»

Unterrichtsentwurf zur Vermittlung von Gefühlsausdrücken im Französischunterricht anhand des Chansons „Toi plus moi" von Grégoire. Die Seite enthält didaktische Hinweise zur Nutzung von Liedtexten als poetische Ausdrucksform und einen Überblick über die geplante Unterrichtssequenz mit Arbeitsmaterialien für das 4. Lernjahr (Niveau A2+).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Poésie

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Songs, Poesie, Poetische Texte, Poesie im Französischunterricht, Französische Poesie, Über Gefühle sprechen, Chansons, Chanson "Toi plus moi" von Grégoire, Poetisches Schreiben

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können poetische Texte verstehen und analysieren
Schüler können eigene poetische Texte verfassen
Schüler entwickeln Sensibilität für die Musikalität und Gestaltung der französischen Sprache
Schüler können ihre Gefühle und Erfahrungen durch poetische Ausdrucksformen artikulieren