Dieses Material präsentiert ein Unterrichtskonzept zur Verwendung von Podcasts im Mathematikunterricht, speziell zur Vermittlung von Prozentrechnung. Es zeigt ein praktisches Beispiel eines Podcasts mit zwei Schülern (Lara und Emre), die ein typisches Missverständnis bei der Berechnung von Rabatten diskutieren, und bietet didaktische Reflexionen sowie Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht.