Einheit • UTB • von Dr. Ulrich Baumgärtner

Planung, Durchführung und Auswertung von Geschichtsunterricht

Theoretischer Informationstext zur Geschichtsdidaktik und Unterrichtsplanung, der die Bedeutung von Planung, Durchführung und Auswertung als integrale Bestandteile der Unterrichtstätigkeit erläutert. Der Text betont, dass Unterrichtsplanung eine zu erwerbende Fertigkeit ist, die auf geschichtsdidaktischer Reflexion basiert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wegweiser Geschichtsdidaktik

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können die theoretischen Grundlagen der Geschichtsdidaktik verstehen und reflektieren
Referendare können Geschichtsunterricht auf Basis geschichtsdidaktischer Prinzipien planen und durchführen