Einheit • Friedrich • von Nora Emanuelle Boehmer

Pip and Posy – The Snowy Day

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtssequenz mit dem englischsprachigen Bilderbuch „Pip and Posy – The Snowy Day" zur Schulung des Hörverstehens. Der Beitrag erläutert die Bedeutung von Storytelling im Fremdsprachenunterricht und beschreibt die Pre-Listening-Phase mit Wortschatzvorentlastung zu Winterkleidung und Wintervokabular.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Winter

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Redemittel, Wortschatz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Feste und Bräuche, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Lesen auf Textebene, Freizeit und Feste, Erzählungen, Mit- und Nachsprechen von Texten, winter, Hörverstehen, Geschichte, Pip and Posy, Bilderbuch, Sprechen, Lesen, Schreiben, Wortfeld winter, winter clothes, animals

3.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Wintervokabular verstehen und anwenden
Schüler können Hörverstehensaufgaben zu Winterthemen bewältigen
Schüler können eigene Texte und kreative Arbeiten zum Thema Winter produzieren
Schüler können Informationen über arktische Tiere und Polarforschung recherchieren und präsentieren

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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