Einheit • Raabe • von Marian Bongers
Physik-Tabu - eine spielerische Wiederholung physikalischer Fachbegriffe
Didaktische und methodische Hinweise zum Physik-Tabu-Spiel, einem handlungsorientierten Wiederholungsspiel für physikalische Fachbegriffe der Sekundarstufe I. Die Seite erläutert Lernziele, Einsatzmöglichkeiten und pädagogische Vorteile des Spiels.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Physik-Tabu - eine spielerische Wiederholung physikalischer Fachbegriffe
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Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Optik, Astronomie, Wärmelehre, Akustik, Elektromagnetismus, Mechanik, Lichtquellen, Licht und seine Eigenschaften, Geradlinige Strahlenausbreitung, Das Sonnensystem, Optische Instrumente, Energie und Wärme, Magnetismus, Strom, Elektrische Bauelemente, Bewegung von Körpern, Eigenschaften von Körpern, Grundlagen der Dynamik, Künstliche Lichtquellen, Natürliche Lichtquellen, Strahlenbegrenzung und Schattenbildung, Himmelskörper, Abbildung, Erhaltungssätze und Energieformen, Magnetfeld eines Leiterstroms, Magnetische Dipole, Physikalische Prinzipien von Strom, Stromarten, Stromkreise, Widerstand, Merkmale der Bewegung, Messungen, Dichte, Arbeit und Leistung, Energie und Energieformen, Erdmond, Abbildung durch Sammellinsen, Abbildung durch Streulinsen, Wärme als Energieübertragungsform, Geschwindigkeit, Volumenmessung, Flaschenzug, Kinetische Energie, Potentielle Energie, Tabu, Lernspiel, physikalische Grundlagen, physikalische Begriffe, Optik, Mechanik, Akustik, Magnetismus, Elektrizitätslehre, Wiederholung physikalischer Fachbegriffe, Lichtquelle, Schatten, Licht, Vollmond, Mondfinsternis, Sonnenfinsternis, Brennpunkt, Linse, Sammellinse, Thermometer, Celsius, Schall, Schwingung, Magnet, Kompass, Magnetfeld, Stromkreis, Elektrizität, Stromquelle, Spannung, Stromstärke, Widerstand, Ladung, Strom, elektrischer Strom, Reihenschaltung, Parallelschaltung, Geschwindigkeit, Bewegung, Masse, Volumen, Dichte, Kraft, Flaschenzug, Reibung, Arbeit, Leistung, Energie, Gravitation
7.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können zentrale physikalische Fachbegriffe aus der Sekundarstufe I wiederholen und festigen
- Schüler trainieren ihren sprachlichen Ausdruck durch die Beschreibung von Fachkonzepten
- Schüler entwickeln ihre Teamfähigkeit durch kooperatives Spielen in Gruppen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Reproduktion
- Schriftliches Ausdrücken
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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