Einheit • Friedrich • von Hans-Joachim Büchner

Persönliche Notizen zur Erforschung der Todrha-Oase - Ein Beitrag zur wissenschaftspropädeutischen Orientierung

Methodische und didaktische Hinweise für Lehrkräfte zur Durchführung eines Forschungsprojekts über die Todrha-Oase im Rahmen des Geographieunterrichts der Sekundarstufe II. Der Text erläutert die Struktur des Forschungsberichts, persönliche Leseeindruck des Autors und Anregungen für den unterrichtlichen Einsatz.

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Wüsten heute

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Erdkunde, Naturbedingungen und -ereignisse, Methodik, Landschaftsformen und -prozesse, Geologie, Geographische Hilfsmittel, Wüste, wüsten

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Wüstentypen unterscheiden und ihre Entstehungsbedingungen erklären
Schüler analysieren die Ursachen und Folgen der Desertifikation am Beispiel konkreter Regionen
Schüler bewerten die Chancen und Risiken des Wüstentourismus für lokale Bevölkerungen
Schüler untersuchen die Auswirkungen globaler Klimaveränderungen auf Wüstenregionen