Fachlicher Hinweistext zur Rolle persönlicher Lernumgebungen (PLE) und persönlicher Lernnetzwerke (PLN) für das lebenslange Lernen von Geschichtslehrkräften. Der Text erläutert das Konzept der PLE, ihre Unterschiede zu Learning-Management-Systemen und ihre Bedeutung für die professionelle Entwicklung von Lehrkräften sowie für die Begleitung von Lernenden.
