Einheit • Raabe • von Timucin Agirbas, Mona Hodgkiss

Performing poetry –M7-M10

Arbeitsblatt zur Planung und zum Schreiben eines eigenen Gedichts für die Bühne. Enthält strukturierte Aufgaben zur Ideensammlung in Partnerarbeit und Gruppenarbeit sowie praktische Tipps zur Gedichtgestaltung mit Fokus auf Performance und emotionale Wirkung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performing poetry

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Englisch

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können performative Gedichte analysieren und die Bedeutung von Körpersprache, Prosodie und Intonation in der Gedicht-Performance verstehen
Schüler verfassen eigene Performance-Gedichte zu persönlich bedeutsamen Themen
Schüler führen ihre selbstverfassten Gedichte bühnentauglich auf und nutzen dabei Körpersprache, Stimme und Intonation wirkungsvoll
Schüler analysieren rhetorische Stilmittel in Gedichten und erkennen deren Funktion für die Gesamtwirkung