Einheit • Friedrich • von Martin Genetsch

Performing environmental poetry

Methodische Hinweise und Unterrichtskonzept für eine Unterrichtseinheit zur Erstellung von digitalen Haikus als Teil einer Social Media-Kampagne zu ökologischen Themen. Die Seite erläutert die Lernziele, das Material und die didaktische Ausrichtung der Aufgabe zwischen Global Learning und Digital Literacy.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Performing poetries

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Lyrik, Präsentationen und Vorträge, Gattungswissen, formal aspects, message, Meme Generator, language support, sustainability, feedback, visual literacy, influencing, Fridays for Future

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können lyrische Texte vortragen und verstehen
Schüler analysieren Gedichte hinsichtlich ihrer bildsprachlichen und performativen Dimensionen
Schüler verfassen eigene Gedichte und setzen diese performativ um
Schüler entwickeln Sprachbewusstsein durch Experimente mit Sprache und Lyrik