Einheit • Friedrich • von Martin Genetsch
Performing environmental poetry
Unterrichtsverlaufsplan für eine Sekundarstufe-II-Einheit zur Erstellung digitaler Haikus als Teil einer Social Media-Kampagne zu ökologischen Themen. Die Seite führt in das Projekt ein, erläutert die Lernziele und das Gattungswissen zu Haikus sowie die multimodale Umsetzung mit Bildern.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Performing poetries
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Lyrik, Präsentationen und Vorträge, Gattungswissen, formal aspects, message, Meme Generator, language support, sustainability, feedback, visual literacy, influencing, Fridays for Future
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können lyrische Texte performativ vortragen und dabei Stimme, Körpersprache und Prosodie bewusst einsetzen
- Schüler verfassen eigene Gedichte in verschiedenen Formen und experimentieren mit Sprache
- Schüler analysieren die Wechselwirkung zwischen Text und visuellen Elementen in multimodalen Gedichtformen
- Schüler entwickeln Sprachbewusstsein durch kreative Auseinandersetzung mit Lyrik
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kreativität
- Interpretation
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Projektarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
1 / 6
