Titelseite einer Unterrichtsstunde zum Thema Parabeln mit Angaben zum Autor, Titel und Lernmethodik. Die Seite präsentiert die Unterrichtseinheit „Parabeln zu Ende schreiben – Thema einer Parabel" nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Literarische Gattungen, Erzählen, Grundlagen, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Epische Kurzformen, Spontanes Erzählen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Gesprächs- und Appellativformen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Kreatives Schreiben, Parabel, Partner- und Gruppengespräche, Schreiben nach Textvorlagen, Deutung von Texten, bildhafte Ausdrücke, höfliches Verhalten
8.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
10 Seiten
Lernziele
Schüler können eine Parabel sinnvoll zu Ende schreiben und dabei die Kohärenz zwischen Bildebene und Lehre beachten
Schüler analysieren Parabeln und erkennen die Beziehung zwischen erzählerischem Inhalt und Lehre
Schüler deuten Parabeln und formulieren deren Lehre in eigenen Worten
Schüler entwickeln eigene Standpunkte zu Themen von Parabeln und diskutieren diese sachlich begründet