Einheit • Raabe • von Markéta Menschik

Panorama de la pandemia COVID-19

Arbeitsblatt mit Videoaktivitäten zur Pandemie und COVID-19-Schutzmaßnahmen im Spanischunterricht. Schüler sollen ein Video anschauen und anschließend Verständnisfragen beantworten sowie persönliche Reflexionen durchführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Panorama de la pandemia COVID-19

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Spanisch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

16 Seiten

Lernziele

Schüler können die perífrasis verbal (ir a + Infinitiv) korrekt anwenden und verwenden
Schüler verstehen Videos in spanischer Sprache und beantworten Fragen zum Inhalt
Schüler können Unterschiede zwischen dem kastilischen Spanisch und dem kanarischen Dialekt erkennen und erklären
Schüler führen Dialoge und Diskussionen über die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Spanisch
Schüler fassen Texte zusammen und präsentieren ihre Gedanken mündlich