Einheit • Friedrich • von Henrik Ossadnik, Jürgen Roth

Pandemien modellieren

Einführungstext zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Modellierung von Pandemien mit Fokus auf epidemiologische Modelle und deren Rolle bei der Pandemiebewältigung. Der Text motiviert ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt zwischen Biologie und Mathematik zur Analyse von Pandemieverläufen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modellieren – Anwendungen – Realitätsbezug

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

7.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Digitale Werkzeuge nutzen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Arbeitsmittel und Methoden

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