Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zum Ordnungstraining im Anfangsunterricht. Der Text erläutert Strategien und Übungen, wie Lehrkräfte Schülerinnen und Schülern helfen können, Ordnung im Klassenzimmer, am Arbeitsplatz und in der Schule zu etablieren, einschließlich konkreter Unterrichtsaktivitäten und Kopiervorlagen.