Einheit • Verlag an der Ruhr • von Sylvia Lochner

Orchester

Informationstext zur Sitzordnung im Orchester mit Erklärung der europäischen und amerikanischen Anordnung sowie der Positionen verschiedener Instrumentengruppen. Der Text vermittelt Grundwissen über die Struktur und Organisation eines Orchesters.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinder lernen Musikinstrumente kennen – Klasse 3/4

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Musik

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Musikinstrumente benennen und den Instrumentengruppen zuordnen
Schüler verstehen, wie Töne bei verschiedenen Instrumenten entstehen
Schüler kennen die Sitzordnung eines Orchesters
Schüler können Instrumente anhand ihrer Eigenschaften und Funktionsweise beschreiben und unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe